Roma, MUN V: Progetto Galassia Torpigna

Il Commissario per i Diritti Umani del Consiglio d’Europa in visita al progetto Galassia Torpigna

Il Commissario per i Diritti Umani del Consiglio d’Europa, Michael O’Flaherty, ha visitato il Municipio V per conoscere da vicino il progetto Galassia Torpigna, selezionato dall’Impresa Sociale Con i Bambini come best practice nazionale nel contrasto alla povertà educativa e alla segregazione scolastica.

La visita, inserita in un tour di due giorni a Roma sul tema della povertà minorile, ha messo in luce come anche in un Paese con uno dei PIL più alti d’Europa persistano tassi elevati di povertà tra bambini e adolescenti, con impatti non solo materiali ma anche educativi. La delegazione del Commissario ha potuto osservare direttamente le attività con i minori e le famiglie nel quartiere di Tor Pignattara, considerato un territorio complesso e multiculturale, con una delle più grandi comunità provenienti dal Bangladesh d’Europa.

Il progetto, frutto della collaborazione tra scuola, famiglie e associazioni, punta a contrastare l’esclusione sociale e a promuovere l’inclusione dei bambini con background migratorio, rafforzando le scuole come presidi comunitari e luoghi di partecipazione attiva. Durante la visita, il Commissario ha partecipato a momenti di didattica e laboratori, osservando le strategie pedagogiche messe in atto per rispondere alle sfide poste dalla povertà educativa e dalla segregazione scolastica.

“È un orgoglio per il nostro territorio poter mostrare a livello europeo un modello di intervento che mette al centro i bambini e le famiglie, rafforzando il ruolo delle scuole come comunità educante – ha dichiarato l’assessora alla Scuola del Municipio V, Cecilia Fannunza –La selezione del progetto Galassia Torpigna come best practice rappresenta un riconoscimento del lavoro di anni e una responsabilità per continuare a innovare e a garantire pari opportunità educative a tutti i nostri studenti.

L’incontro ha sottolineato come investire nei minori e nelle famiglie sia fondamentale per contrastare la povertà educativa e costruire comunità più inclusive, offrendo al Commissario spunti concreti per le raccomandazioni che il Consiglio d’Europa rivolgerà all’Italia sui temi dell’inclusione e dell’uguaglianza di opportunità.

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